Pomimo że jednym z podstawowych praw człowieka jest prawo do nauki, wciąż dziesiątki milionów dzieci nie ma szans na edukacje chociażby na poziomie podstawowym. W bardzo wielu krajach dostęp do wykształcenia na poziomie średnim ma tylko nieliczna i bogata grupa społeczna. Kilka faktów:
- 75 milionów dzieci, które powinny chodzić do szkoły nie ma do niej dostępu
- prawie połowa z tych dzieci zamieszkuje kraje Afryki Subsaharyjskiej
- w tych krajach również tylko co czwarty nastolatek uczy się w szkole ponadpodstawowej, aż czterdzieści jedne procent nie uczy sięwcale
- ponad siedemset siedemdziesiąt milionów osób dorosłych nie potrafi pisać ani czytać

Co wpływa na taki obraz:
Dostęp do edukacji.
Edukacja na poziomie podstawowym jest niezbędna do wyrównania szans życiowych. Pomimo tego że widać już wyraźną poprawę w tej materii to nadal siedemdziesiąt pięć milionów dzieci nie chodzi do szkoły. Większość tych dzieci zamieszkuje kraje rozwijające się. Według szacunków w krajach Afryki Subsaharyjskiej aż dwie trzecie dzieci nigdy nie rozpocznie nauki, ponad osiemdziesiąt procent z dzieci które nie chodzą do szkoły zamieszkuje tereny wiejskie. Często nie pracują z powodu tego że muszą pracować żeby utrzymać swoje rodziny. W krajach rozwijających się pracuje około dwustu milionów dzieci które powinny uczęszczać do szkoły. Idea powszechnej edukacji na poziomie podstawowym to nie tylko idea zapisania wszystkich dzieci we właściwym wieku do szkoły, jej najważniejszym aspektem jest jakość edukacji. Każde z dzieci uczęszczających do szkoły powinno zdobyć podstawowe umiejętności takie jak czytanie i pisanie. Niestety w krajach rozwijających się wiele dzieci po kilka razy powtarza te same klasy a aż dwadzieścia procent nastolatków którzy powinni uczyć się w szkole średniej nadal uczęszcza do szkoły podstawowej. Dlatego tak ważne jest to żeby oprócz zapisania dzieci do szkoły one ją ukończyły i to najlepiej we właściwym terminie. Porównując różne dane zauważymy drastyczne różnice między poziomem nauczania jaki jest w krajach biednych i rozwiniętych. Te same badanie pokazują że dorośli, którzy ukończyli mniej niż 5-6 klas są funkcjonalnymi analfabetami, pomimo że potrafią czytanie potrafią liczyć. Kolejnym z problemów jest nierówny dostęp do edukacji, zależy on od czynników na które dzieci nie mają wpływu.

Stany zjednoczone są potęgą jeżeli chodzi o ilość działających tam fundacji, od roku 1960 jest tam wydawany specjalny katalog, w którym zamieszczane są dane wszystkich fundacji, których zebrane dotacje przekraczają 200000 dolarów. Takich fundacji na dzień dzisiejszy jest ponad trzydzieści pięć tysięcy. Fundacja aby znaleźć się katalogu musi być organizacją działającą non-profit, pozarządową, posiadającą własne fundusze – oraz kilka innych kryteriów.
Katalog dzieli fundacje na cztery podstawowe grupy, podział przebiega według następujących kryteriów:
Grupa pierwsza to fundacje tzw. Niezależne, przyznające dotacje. Cele to głownie „p omoc społeczna, edukacja, religia lub inne cele charytatywne. Środki w takiej fundacji pochodzą od jej założyciela lub założycieli. Założyciele może zostać np. osoba prywatna, rodzina lub grupa osób. Decyzje na co przeznaczyć środki podejmują założyciele. Dodatkowym podziałem wewnątrz tej grupy jest cel na jaki zostały przeznaczone środki: tutaj podział jest następujący
- cele ogólne
- cele specjalne o zwężonym polu działania
Druga grupa to fundacje korporacyjne, fundacje sponsorowane przez zakłady i firmy. Zgodnie z obowiązującym prawem, są to niezależne fundacje i organizacje lecz ściśle powiązane z firmą/organizacją która dostarcza im środków finansowych. Cele na jakie przekazywane są środki podejmowane są wspólnie przez zarząd fundacji w skład którego wchodzą między innymi przedstawiciele firmy dotującej jak również mogą być osoby w żaden sposób nie związane z firmą.
Trzecia kategoria to fundacje operacyjne, fundacja taka wykorzystuje własne zasoby do finansowania działań i własnych badań naukowych. Fundacje z tej grupy mogą również świadczyć bezpośrednie usługi z zakresu pomocy społecznej oraz opieki społecznej. Ta grupa pozyskuje środki głownie z jednego źródła. Praktycznie nigdy nie rozdzielają dotacji na rzecz innych fundacji jak równieżnie wspierają innych organizacji non-profit
Ostatnia grupa to fundacje publiczne, społeczne lub lokalne. Głównym celem działalności jest działalność charytatywna, pieniądze fundacja pozyskuje z bardzo wielu źródeł. Celem tych fundacji jest przekazywanie darowizn z kierunkiem na : socjalne, edukacje, religie oraz inne charytatywne czyli bardzo podobnie jak grupa pierwsza. W składzie takiej fundacji działają przedstawiciele lokalni na rzecz których ta fundacja powstała. Różnica pomiędzy grupą pierwszą a czwartą jest taka że fundacja z grupy czwartej działa na terenie społeczności do miejsca w którym został powołana.

Historia patrona fundacji sięga ponad sto lat wstecz. W Krakowie żył Adam Chmielowski – św. Brat Albert, który postanowił i porzucił wszystko co miał i ruszył w świat niosąć i dając nadzieje osobom bezdomnym i uzależnionym. Zamieszkał na krakowskim Kazimierzu wraz z przyjaciółmi i podopiecznymi, wkrótce podobne placówki zostały otwarte w Lwowie, Tarnowie i Zakopanem.

Powstanie fundacji im. Barta Alberta datuje sięna rok 1987, założycielką była śp. Zofia Tetelowska, śp. Stanisław Pruszyński, ks. Tadeusz Isakowicz-Zaleski oraz inne osoby związane z Duszpasterstwem Osób niepełnosprawnych w Krakowie.
Fundacje od początku udziela pomocy osobom niepełnosprawnym umysłowo w następujący sposób:
-prowadzi domy gdzie takie osoby mogą mieszkać na stałe
-poprzez prowadzenie szkół, przedszkoli oraz świetlic terapeutycznych
- organizację obozów rehabilitacyjnych

Działalność prowadzona jest na terenie całej Polski , fundacja prowadzi je w 27 placówkach. Pod opieką fundacji znajduje się ponad 900 osób.
Jednym ze sposobów pozyskiwania środków na cele fundacji jest częśteorganizowanie koncertów charytatywnych oraz innych spotkań kulturalnych poświęconych twórczości artystycznej osób głownie niepełnosprawnych. Niektóre z imprez organizowanych przez fundację im. Brata Alberta mają charakter cykliczny. Są to między innymi „Integracyjny Bal Karnawałowy, Pielgrzymkę dla Osób Niepełnosprawnych,, Piknik Muzyczny Festiwal Twórczości Teatralno-Muzycznej. Celem organizowanych spotkań jest zintegrowanie osób niepełnosprawnych oraz wypromowanie ich w społeczeństwie.

Fundacja działa jako organizacja typu „non-profit”, swoje działania finansuje o datki od odób fizycznych, kwesty jak również państwowe i samorządowe subwencje na określony cel. Fundacja im. Brata Alberta nie prowadzi samemu żadnej działalności gospodarczej. Duża wartością stanowią ludzie pracujący dla fundacji jako wolontariusze. Dzięki temu że jest to organizacja pożytku publicznego każdy zainteresowany może przekazać 1% podatku na cele działalności fundacji.
Głownym celem działania fundacji jak i mottem jest szczęście osób niepełnosprawnych. Fundacja swoich podopiecznych bazywa „nasze dzieci” i pragnie zapewnićim spokojne miejsce, ciepły dom oraz możliwość nauki i rehabilitacji.

Fundacje w obecnym społeczeństwie spełniają bardzo ważną rolę zwłaszcza w zakresie badań naukowych poprzez przekazywanie znacznych środków na badania rozwojowe.
Fundacja jest z założenie organizacji non-profit, organizacją która jest niezależna od rządu. Posiada swój własny zarząd i własne środki finansowania. Pozyskane środki przeznacza na cele publiczne taki jak: ochrona zdrowia, badania, edukacja, pomoc społeczna, rozwój i inne. Fundacje mogą wspierać istniejące instytucje jak również rozwijać swoje własne programy. Fundacje mogą działać na dwa sposoby, mogą być darczyńcami lub same prowadzić działalność gospodarczą. W ostatnim dziesięcioleciu można zauważyć gwałtowny wzrost ilości oraz aktywności fundacji, fundacje najczęściej działają na terenie danego kraju. Rzadko swoją działalność prowadzą poza granicami.
Zauważyć można że fundację w bardzo poważnym stopniu finansują badania naukowe i dlatego zostały uznane za ważny składnik budowy UE. Fundacje mają duży wpływ na kierunki badań i rozwoju.
W jaki sposób fundacja wspiera naukę?
Wspierają na różne sposoby, jedną metod jest zwiększanie funduszy na konkretne badania, finansując badania w początkowej fazie projektu, wspierać różne zespoły badaczy zaangażowanych w ten sam lub podobny projekt. Proponując sposób dalszej finalizacji badań. Dzięki temu że fundacje są bardzo elastyczne mogą łatwo i szybko reagować na potrzeby społeczeństwa.
Jedną z najważniejszych cech fundacji jest to że są niezależne od rządów państw, co sprawia że są bardziej wiarygodne dzięki czemu łatwiej mogą wspierać. Roli fundacji we wspieraniu badań nie powinniśmy ograniczać tylko do finansowania, oprócz tego że fundacje przekazują pieniądze to wpływają również na jakość badań i kompetencji. Ostatnimi rządy oprócz zachęt czysto finansowych takich jak podatki starają się nakłonić coraz więcej instytucji do finansowania badań. Pomimo znacznego udziału finansowego fundacji w badaniach nadal największą część badań finansuje przemysł. W związku z taką sytuacją UE próbuje doprowadzić do sytuacji żeby jak najwięcej środków z przemysłu trafiało do fundacji a te żeby finansowały badania, w ten sposób powstaną tak zwane fundacje korporacyjne.
Poprzez takie działanie UE chce wzmocnić działania fundacji w finansowaniu i pozyskiwaniu środków na prowadzenie badań rozwojowych.

Fundacja PEGASUS powstałą w roku 2002, dotychczas pisaliśmy tylko o fundacjach pomagającym ludziom teraz napiszemy o fundacji pomagającej koniom. Fundacja powstała w celu niesienia pomocy zwierzętom chorym maltretowanym jak również starym. Fundacja zapewnia profesjonalne schronienie, opiekę i dom, którego prawdopodobnie nigdy nie miały.
Fundacja dąży do tego żeby w zbiorze moralnych zasad postępowanie człowieka na stałe zagościło okazywanie zwierzętom szacunku oraz zapewnienie im godne go życia.
Cele Fundacji PEGASUS
- Edukacja z zakresu budowy humanitarnych i pozytywnych relacji na linii człowiek środowisko, edukacja ta jest skierowana głownie do dzieci i młodzieży
- cyklicznie organizuje warsztaty ma których przedstawia informacje oraz organizuje hipnoterapie niepełnosprawnych dzieci, dzieci nadpobudliwych lub niestabilnych emocjonalnie
- zapewnienie zwierzętom na terenie całego kraj schronienie wraz z opieką, cel ten fundacja chce osiągnąć poprzez stworzenie ośrodków dla konii
Edukacja humanitarna
Fundacja OEGASUS prowadzi działanie edukacyjne za ich pomocą chce uświadomić społeczeństwo jak bardzo istotne jest budowanie dobrych relacji między ludźmi a zwierzętami. Fundacja w swoich ośrodkach, na co dzień pozwala dzieciom i młodzieży przebywać z końmi. Poprzez kontakt i przebywanie pomiędzy dzieckiem a koniem nawiązuje się wieź emocjonalna, wiertak sprawia że bez względu na wiek, wykształcenie czy płeć każdy człowiek czuje się potrzebny. Fundacja PEGASUS walczy o wrażliwość ludzi dla zwierząt., poprzez promocję takich wartości jak wrażliwość, współczucie itd. itp.
Hipnoterapia
Konie, które zostaną uratowane przez fundację pomagają przy hipnoterapi, pomagają przy rehabilitacji dzieci niepełnosprawnych i upośledzonych umysłowo. Fundacja pomoc niesie na terenie całego kraju. Hipnoterapia jest skuteczną i niepowtarzalna metodą leczenie dzieci, często jest jedyną szansą na przywrócenie sprawności dziecku.
Konie fundacji
Organizacja pożytku publicznego PEGASUS uratowałą życie już ponad 100 koni, każdy z nich to osobna smutna historia. Caruso, Holka, Twoja, Fidelio, Jaśmina, Panama, Cyrenajka, Fanny Morgan to niektóre z nich, które znalazły schronienie w naszym ośrodku. W schroniskach zostały poddane szczegółowej diagnostyce, leczeniu jak również niezbędnym operacjom i rehabilitacjom. Dzięki współpracy z prywatnymi stajniami i klinikami z terenu całego kraju pozwala zagwarantować fundacji profesjonalną pomoc.